Vedecká metóda je séria pozorovaní, ktoré spájajú, hromadia a vytvárajú teórie schopné vysvetliť a predpovedať javy.
Príkladom je, keď zdravotnícky pracovník skúmal fenomén počtu študentov, ktorí na základnej škole pociťovali bolesti brucha. Problém so žalúdkom sa vyskytol minulý týždeň.
Predpokladal, že niektoré školské občerstvenie obsahuje nebezpečné prísady. Zdravotnícky pracovník potom sformuluje incident do laboratória na otestovanie vzorky potravy.
Proces formulovania problému a záver, že občerstvenie na základnej škole je nebezpečné, je technikou vedeckej metódy.
Poskytne sa tým smerovanie a usmernenia, aby bolo možné spoľahnúť sa na závery podľa vedeckých zásad. Ďalšie podrobnosti nájdete v nasledujúcom popise.
Požiadavky na vedecké metódy
Požiadavky vedeckej metódy sú na vedeckých stupňoch neoddeliteľné. To môže byť meradlom správnej implementácie vedeckej metódy. Nasledujú požiadavky vedeckej metódy
- Fakt
Všetky stupne vedeckej metódy musia byť zachytené ľudským rozumom alebo údajmi z reálneho sveta, ktoré sú preukázané a stali sa realitou.
- Bez predsudkov
Každá etapa vedeckej metódy prináša výsledky podľa okolností, bez stanoviska. Aj keď existujú hypotézy, táto hypotéza nie je ďaleko od existujúcich javov. Napríklad nesprávnym predsudkom je, že predpokladáme, že fenomén bolesti žalúdka u študentov základnej školy je spôsobený úplným rozvrhnutím hodín v jednom dni.
- Analytický
Každá metóda by mala byť opísaná podrobnejšie, aby bola každá metóda vzájomne prepojená.
- Cieľ
Výskumná metóda musí zahŕňať objektívne meranie bez ovplyvnenia vlastnými názormi.
- Dôsledné
Formulácia problému, ktorý sa má vyriešiť, sa nezmení, kým nepríde k záveru.
- Systematické
Pokusy opísať a formulovať túto metódu v usporiadanom a logickom vzťahu tak, aby sa vytvoril zmysluplný systém ako celok, ako celok, integrovaný a schopný vysvetliť rad príčin a účinkov týkajúcich sa jeho predmetu.
- Prevádzkové
Vo forme sprievodcu pri výskume alebo činnosti.
Fázy vedeckej metódy
Nasledujú etapy základnej vedeckej metódy vo výskume
1. Identifikácia problémov
Výskumný proces je snahou o definovanie problému a zabezpečenie toho, aby bola definícia merateľná ako prvý krok výskumu
2. Formulácia problému
Formulácia tohto problému je kategorizovaná ako hlavná otázka, ktorá sa hľadá a na ktorú bude odpovedané výskumom.
Príklad:
Aké sú príčiny problémov so žalúdkom u študentov základnej školy?
Aký je proces výroby občerstvenia v školskom prostredí?
3. Zhromažďujte informácie a informácie
V štúdii možno vykonať rôzne spôsoby zhromažďovania informácií.
Túto metódu zberu je možné použiť nezávisle, ale je možné ju použiť aj kombináciou dvoch alebo viacerých spôsobov. Napríklad rozhovory, pozorovania, dotazníky a literatúra.
4. Štátne hypotézy
Hypotéza je dočasný predpoklad, ktorý je teoretický s vysvetlením výsledkov merania. Hypotézy musia byť logické a založené na faktoch.
5. Vykonávanie experimentov alebo experimentov
Hypotézy musia byť overené experimentom. Napríklad testovanie vzoriek občerstvenia študentov v laboratóriu, či obsahujú škodlivé látky.
6. Analyzujte údaje
Výsledky experimentu vo forme kvalitatívnych údajov a kvantitatívnych údajov boli analyzované vo forme vhodnej vizualizácie údajov.
7. Vyvodiť záver
Či je hypotéza správna alebo nie, bude zrejmé z výsledkov získaných z experimentu. Ak výsledky podporujú hypotézu, hypotéza sa prijme. Naopak, ak sú výsledky v rozpore s hypotézou, bude hypotéza odmietnutá.
8. Tvorba vedeckých správ
Celá vedecká metóda je zapísaná do záznamu alebo dokumentu na účely úschovy.
9. Komunikácia výsledkov vedeckej metódy
Táto etapa predstavuje konkrétnu akciu, aby boli výsledky výskumu užitočné pre ľudí, ktorí ich potrebujú.
Napríklad zdravotnícki pracovníci rozširujú výsledky experimentov medzi riaditeľov škôl, učiteľov a zákonných zástupcov, aby usmernili študentov pri výbere občerstvenia v školskom prostredí. Potom poskytnite predajcom usmernenie, ako nahradiť nebezpečné látky v ich občerstvení.
Prečítajte si tiež: Časti očí a ich funkcie [ÚPLNÝ POPIS]Tieto fázy sú pre výskumníkov stále veľmi základné. Na dosiahnutie platných záverov si výskum vyžaduje výskum vo veľkom meradle po dlhšiu dobu zložitejšie metódy.